Jornadas de Puertas Abiertas
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Campaña de Natación Escolar 2025
Patios Inclusivos con PROA+ Transfórmate
Musicoterapia con PROA+ Transfórmate
Taller de Expresión Oral a través del Teatro

10.5.- Programa de Acompañamiento Escolar.
Este programa, puesto en marcha hace varios cursos para alumnado del segundo y tercer ciclo de Educación Primaria, continuará también durante este curso. Este programa es un recurso más para el colegio, que ayuda a paliar, en la medida de lo posible, el retraso escolar de determinados alumnos/as. Se desarrolla los martes y jueves de 16:00h a 18:00h.
Las características básicas de este programa son:
1.- Descripción del programa
Programa destinado a mejorar las perspectivas escolares de los alumnos con dificultades en el Segundo y Tercer ciclo de Educación Primaria, a través del apoyo organizado en horario extraescolar. Se pretende la mejora en las competencias de lengua, matemáticas, mejora en el hábito lector y colaborar a la incorporación del ritmo de trabajo de la clase.
2.- Destinatarios
Alumnos de 3º, 4º, 5° y 6° de Educación Primaria, seleccionados por el equipo de profesores del centro y especialmente el tutor, que presentan dificultades y problemas en el aprendizaje, en particular cuando éstos tengan que ver con:
- Retraso en el proceso de maduración personal.
- Pobre integración en el grupo y en el centro.
- Ausencia de hábitos de trabajo, etc.
- Retraso en el proceso de aprendizaje de las áreas instrumentales básicas.
Se entiende que, en general, los alumnos destinatarios no pueden recibir el acompañamiento y apoyo suficientes en el seno familiar, pero también que es posible alcanzar un compromiso familiar explícito para la participación en el programa.
3.- Objetivos
-La adquisición de hábitos de organización y constancia en el trabajo.
- El estímulo al estudio, proponiendo formas de trabajo eficaces.
- La mejora en habilidades y actitudes asociadas a la lectura.
4.- Desarrollo
Los alumnos participantes en el programa acudirán al centro durante cuatro horas semanales (Martes y Jueves). En este tiempo tendrán ocasión de leer de manera guiada y trabajar las actividades propuestas en clase. Los profesores llevarán a cabo las funciones de guía y orientación, proporcionando en su caso, los materiales adecuados, resolviendo dudas y ayudando en el desarrollo de actitudes y hábitos de organización del tiempo, planificación del trabajo, concentración y constancia en su elaboración y calidad en la realización y expresión de los resultados.
5.- Participación del Centro.
Dado que la eficacia del programa dependerá, en buena medida, de su integración en la marcha general del centro, se hace necesaria, la participación y el compromiso del Claustro, para facilitar su funcionamiento y colaborar en su organización y valoración. El Equipo Directivo debe responsabilizarse de su desarrollo procurando su atención en los siguientes aspectos:
La participación del colegio en el programa no debe suponer el incremento significativo de los procedimientos administrativos ni un aumento del gasto que deba financiarse con sus actuales fondos para gastos de funcionamiento.
6.- Participación de la familia
El buen funcionamiento del programa y su eficacia a medio plazo requiere el acuerdo activo de las familias de los alumnos participantes. Se pretende mejorar también la relación de la familia con el centro y su implicación en las actividades escolares de los alumnos. El compromiso de la familia debe:
7.-Proceso de valoración
Durante los meses de diciembre y mayo se llevará a cabo la valoración de los resultados, a partir de encuestas breves al profesor sobre el progreso del alumno en su autoestima, integración social, etc., al alumnado, sobre la mejora de este en satisfacción personal, confianza en sí mismo, relación con los compañeros, con los profesores, etc.
Los indicadores de la valoración tendrán en cuenta al menos los siguientes aspectos:
CARTA DE BIENVENIDA
A LOS PADRES DE ALUMNOS Y ALUMNAS
En el comienzo del nuevo Curso Escolar 2024-2025, el Claustro de Profesores saluda muy cordialmente a toda la comunidad educativa y de manera muy especial a todos aquellos que por primera vez forman parte de ella.
Es nuestro deseo continuar teniendo con todos ustedes una fluida comunicación e implicar a todos los que, de alguna forma, influyen en la formación integral de nuestros hijos/as y alumnos/as, especialmente a ustedes, los padres y las madres, por lo que les pedimos su colaboración y participación en las tareas educativas del Centro, AMPA, etc. puesto que la educación de los niños y niñas de nuestro centro es responsabilidad del conjunto de la sociedad y es por la vía del diálogo y el acuerdo de todos los interlocutores sociales como será posible lograr la consolidación de un sistema educativo de calidad.
Leer más: CARTA BIENVENIDA
El Centro participa en el programa “Escuelas Deportivas” desde su implantación.
Se desarrolla en horario de tarde los lunes y miércoles de 16:00 h a 17:00 h.
Este curso da comienzo en el mes de noviembre. Se realizará con un solo grupo de alumnado que probablemente desarrollará la actividad de fútbol y multideporte.
La coordinación corre a cargo del profesor de Educación Física del Colegio, Don Francisco Javier Guillén Peche.
El Aula Matinal, ubicada en la zona del comedor del Centro funciona de acuerdo con el Proyecto formulado por la empresa Euroseper cuyas características básicas son las siguientes:
- Horario del servicio: El servicio se prestará entre las 7,30 h y 9.00 h de la mañana de Lunes a Viernes, todos los días lectivos del curso.
- Personal encargado del servicio:
Vigilante: Profesional con conocimiento y experiencia en el servicio de portería y control de acceso a la instalación, con horario de 7,20 h. a 9 h. de la mañana.
Educadores/as: Tres profesionales capacitados/as con titulación adecuada para el desempeño de esta función con horario de 7,20 h. a 9 h. de la mañana.
Las sustituciones y bajas laborales serán atendidas por la empresa Euroseper.
Bajo la supervisión de la Dirección del Centro, la ejecución del proyecto y coordinación de actividades se llevará por profesionales de Euroseper.
- Alumnado y precio: Actualmente existen registrados un total de 35 alumnos/as que asisten al aula con regularidad, pudiéndose ampliar hasta un máximo de 41 alumnos.
El precio de la actividad, de conformidad con lo establecido, se fija en 15,40 € por meses completos o 1,18 € por cada día aislado.
- Seguimiento y control:
Vigilante:
- Apertura y puesta en marcha de las instalaciones, para que las actividades puedan comenzar a las 7,30 h.
- Recepción y control de acceso al centro de los usuarios, custodia y seguimiento del buen uso de las instalaciones.
- Cualquier función relacionada con las anteriores que el Centro Educativo demande, teniendo en cuenta la opinión de Euroseper.
Educadores/as:
- Recepción y cuidado de los alumnos en el aula. Entre los cuidados se contemplará el facilitar la ingesta de alimentos y la especial atención que requieran los/as menores en función de su edad y discapacidad.
- Atención educativa atendiendo a los mismos criterios de edad y discapacidad, con un contenido de juegos, lectura, etc.
- Informar de cuantas incidencias o circunstancias se produzcan o se determinen tanto en relación con los alumnos como con las instalaciones.
- Traslado de alumnos/as hasta sus aulas respectivas, especialmente si el centro se compone de varios edificios.
- Preparar las clases, programando todas las acciones educativas que lleven a cabo en el aula. Recogiendo esta información en el informe de “programación mensual”.
- Realizar un control exhaustivo de la asistencia del alumnado reflejando esta información en la “hoja de control de asistencia”
- Trasladar al “Diario de clase” todas las incidencias de interés educativo y dar cuenta de las más destacadas al centro y al profesorado que atenderá posteriormente a éste (enfermedad de una alumno/a, comportamiento…)
Coordinadora:
- Realizar el seguimiento y control del funcionamiento de la actividad, informando de ello al coordinador general de Euroseper
- Visitas periódicas al Aula para asegurar la calidad del servicio.
- Informar a la Comisión de Seguimiento del Plan de Apertura de Centros sobre la marcha de este servicio.
- Encargarse de las sustituciones que se pudieran producir por baja laboral de la educadora o vigilante.
- Cualquier función relacionada con las anteriores que el centro educativo demande, teniendo en cuenta la opinión de Euroseper.
- Tener un listado de asistencia actualizado, comunicando al colegio de las nuevas altas y bajas de los usuarios de este servicio.
- Encargarse de la formación y actualización pedagógica de los educadores.
Empresa:
- Posibilidad de suministrar de materiales o alimentos por la empresa, incluido en la mejora de este pliego.
- Euroseper adoptará las medidas necesarias para que el local en el que se realiza la prestación del servicio mantenga las condiciones de uso e higiene adecuadas.
- Euroseper se encargará de la gestión de los cobros del alumnado según lo acordado con el Centro Educativo.
- El único interlocutor válido con Euroseper será el Director/Coordinador del Centro.
- Entregar trimestralmente al coordinador del proyecto de apertura de centros un informe trimestral donde aparezca información precisa referente a, control de asistencia, programaciones del profesorado, posibles mejoras, evolución del grupo de trabajo.
RESUMEN DE LA DISTRIBUCIÓN DE FUNCIONES Y CONTENIDOS DEL PERSONAL QUE DESARROLLARÁ LOS SERVICIOS DE AULA MATINAL
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Hora |
Educadores |
Personal de control de accesos y vigilancia |
Coordinador/a Empresa adjudicataria del servicio: Euroseper . |
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7,20-7,30 |
Preparación de los materiales y ambientes de trabajo a desarrollar ese día |
Preparación y puesta en marcha de todos los elementos necesarios para el buen funcionamiento del aula matinal (apertura de puertas, conexiones eléctricas, encendido de la calefacción,…) |
Seguimiento y control del funcionamiento de actividad.
Visitas periódicas para asegurarse de la calidad de los servicios.
Información a la Comisión de Seguimiento de la marcha de los talleres
Encargarse de las sustituciones que se pudieran producir. |
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7,30 |
Recepción del alumnado a su llegada al Centro |
Apertura y puesta en marcha de las instalaciones, reopción del alumnado, |
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7,30-8 |
Taller del buen despertar: actividades de expresión verbal y comunicación no verbal. |
Garantizar la entrada de los alumnos más rezagados. |
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8-8,15 |
Taller de Educación para la salud; ingesta de alimentos (desayuno), actividades de higiene, control de esfínteres,… Los alumnos que vengan de casa desayunados seguirán con los rincones propuestos. |
Custodia y seguimiento del buen uso de las instalaciones.
Vigilar y controlar los accesos y velar por el buen funcionamiento de las actividades, ayudar a los educadores en cualquier aspecto que pudiera surgir, garantizar el acceso a un botiquín de primeros auxilios,… |
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8,15-8,45 |
Taller educativo adaptado a las particularidades del alumnado, por rincones: - RINCÓN DE LA FANTASIA . RINCÓN DEL JUEGO LIBRE. . RINCON DE ANIMACIÓN A LA LECTURA. . RINCÓN DE LAS CONSTRUCCIONES. . TALLER DE INTERNET. . ACTIVIDADES GLOBALIZADORAS: Correspondencia ínter escolar, El protagonista de la semana, animaciones… |
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8,45-8,55 |
ASAMBLEA DE CLASE (Espacio temporal donde se tratará de resolver interrogantes, problemas o conflictos de forma consensuada y democrática). |
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8,55-9 |
Incorporación al aula ordinaria del alumnos |
Control de los accesos al Centro |

Las actividades extraescolares que se desarrollarán durante este curso son las propuestas por la A.M.P.A . Son las siguientes:
- Judo: Educación Infantil y Primaria. Miércoles y viernes de 16 a 17h.
El comedor del Centro está ubicado en la planta baja del edificio principal.
Utilizan este servicio alrededor de 60 alumnos y alumnas en horario de 14:00 a 16:00 todos los días lectivos del curso.
Los objetivos de este servicio resumidamente son:
La comida la suministra en la modalidad de linea fría el Grupo “IRCO”.
El Grupo “Comertel” es la empresa responsable del comedor en todo lo necesario para que este funcione correctamente, así como de contratar al personal necesario. Todo ello según lo especificado en las Prescripciones Técnicas que regulan la contratación de este servicio.
El precio de cada menú es de 5.54€, aunque según los ingresos de la unidad familiar de cada alumno/a, se aplican bonificaciones que disminuye la cantidad que se debe de aportar.
El personal que atiende el comedor debe de ser el siguiente:
Las proporciones de alumnado y personal que lo atiende son de una persona por cada quince alumnos/as de Educación Infantil y de una persona por cada veinticinco alumnos/as de Educación Primaria. No cuenta la persona Auxiliar de cocina.
CEIP MARTIN NOGUERA
CAMINO FUENTE LA PEÑA Nº 67
23002 JAEN
TELEFONO: 953 366 981 //697952478
FAX: 953 366 983
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